科學(xué)研究：

研究方向： 

教育技術(shù)學(xué)基本理論與應(yīng)用（含比較教育技術(shù)）；教學(xué)設(shè)計(jì)、績效技術(shù)與教師專業(yè)發(fā)展；信息技術(shù)在中小學(xué)教育中的有效應(yīng)用；教學(xué)資源開發(fā)機(jī)制等。

承擔(dān)的科研情況：

主持或主要參加20多項(xiàng)國際、國家級、省市級、學(xué)�；�?qū)W院的研究項(xiàng)目。

資料更新中……

論文專著：

發(fā)表研究性論文（獨(dú)立或與人合作）80 余篇；出版專著1本，主要參與編寫教材4本。

出版專著： 

1. 劉美鳳編著，《信息技術(shù)在中小學(xué)教育中應(yīng)用的有效性研究》，北京：教育科學(xué)出版社，2010.3

2. 劉美鳳著，《教育技術(shù)學(xué)學(xué)科定位問題研究》，北京：教育科學(xué)出版社，2006.3，入選教育科學(xué)出版社教育博士文庫

3. 譯著：劉美鳳、宋繼華，《英國教育大百科——教育技術(shù)分冊》（ 70 萬字），西南師范大學(xué)出版社，海南出版社，2006.3

4. 師書恩，劉美鳳等九人，《教育技術(shù)教程》，南京:江蘇教育出版社，1999 年

5. 烏美娜，劉美鳳，金建梅，《現(xiàn)代教育技術(shù)》，大連:遼寧大學(xué)出版社，1999 年

6. 烏美娜，尹俊華，劉美鳳等，《教學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)》，北京:北京師范大學(xué)出版社，1997 年

7. 烏美娜，劉美鳳，張祖忻，章偉民，《教學(xué)設(shè)計(jì)》，北京:高等教育出版社，1994 年

發(fā)表論文：

1 從標(biāo)準(zhǔn)與模型看績效技術(shù)人員的能力要求 方圓媛; 劉美鳳; 遠(yuǎn)程教育雜志 2010-04-01

2 網(wǎng)絡(luò)視頻課程案例支持偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)的研究 方海光; 李雪梅; 劉美鳳; 中國電化教育 2010-04-10

3 關(guān)于中小學(xué)教師對培訓(xùn)內(nèi)容需求的調(diào)查報(bào)告 徐恩芹; 劉美鳳; 中小學(xué)教師培訓(xùn) 2005-04-15

4 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)存在的問題及原因分析 劉志平; 劉美鳳; 呂巾嬌; 中國電化教育 2010-02-10

5 美國教育技術(shù)學(xué)專業(yè)績效技術(shù)課程設(shè)置的研究 方圓媛; 劉美鳳; 中國遠(yuǎn)程教育 2009-09-06

6 小學(xué)語文口語交際課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)研究 史力范; 劉美鳳; 呂巾嬌; 中國電化教育 2009-10-10

7 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力及其構(gòu)成研究 劉志平; 劉美鳳; 呂巾嬌; 中國電化教育 2009-09-10

8 態(tài)度的結(jié)構(gòu)及其教學(xué)啟示 張梅琳; 劉美鳳; 教學(xué)研究 2009-11-15

9 績效技術(shù)模型分類與比較 方圓媛; 劉美鳳; 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究 2009-11-25

10 論普通高校電教中心的職能與發(fā)展 劉美鳳; 烏美娜; 尹俊華; 中國電化教育 1997-02-18

11 美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)、教育改革與教育技術(shù) 劉美鳳; 烏美娜; 中國電化教育 1997-07-18

12 電視、錄像及其它視聽技術(shù)在我國中小學(xué)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析 汪啟富; 金建梅; 劉美鳳; 烏美娜; 中國電化教育 1998-04-18

13 新信息技術(shù)在我國中小學(xué)教育中應(yīng)用的發(fā)展策略研究 汪啟富; 鄔美娜; 劉美鳳; 金建梅; 中國電化教育 1998-02-18

14 新信息技術(shù)在我國中小學(xué)教育中的應(yīng)用前景探討 汪啟富; 烏美娜; 金建梅; 劉美鳳; 中國電化教育 1998-03-18

15 新信息技術(shù)在國外中小學(xué)教肓中應(yīng)用的成功經(jīng)驗(yàn)對我國的啟示 劉美鳳; 烏美娜; 尹俊華; 中國電化教育 1998-06-18

16 信息技術(shù)與課程整合中的現(xiàn)象分析 王雅杰; 劉美鳳; 杜媛; 教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究 2007-05-01

17 北京市中小學(xué)教師對教學(xué)資源需求的調(diào)查與分析 徐恩芹; 劉美鳳; 潘克明; 電化教育研究 2006-07-01

18 美國信息技術(shù)教育應(yīng)用中存在的問題及對策分析 杜媛; 劉美鳳; 鐘名揚(yáng); 比較教育研究 2006-08-30

19 開放共享 共同行動(dòng) 克服障礙 全球受益——2006 CORE開放教育大會(huì)綜述 劉美鳳; 中國遠(yuǎn)程教育 2006-10-06

20 小學(xué)教師使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的個(gè)案研究 王雅杰; 劉美鳳; 電化教育研究 2007-01-01

21 開源軟件:最佳選擇,還是另一種選擇? 劉美鳳; 中國遠(yuǎn)程教育 2007-03-06

22 國內(nèi)教學(xué)軟件開發(fā)中的問題及分析 鐘名揚(yáng); 劉美鳳; 杜媛; 張霞; 中國遠(yuǎn)程教育 2007-04-06

23 教學(xué)軟件開發(fā)流程優(yōu)化研究初探 鐘名揚(yáng); 劉美鳳; 杜媛; 張霞; 中國遠(yuǎn)程教育 2007-05-06

24 教學(xué)軟件項(xiàng)目式開發(fā)模型研究 鐘名揚(yáng); 杜媛; 劉美鳳; 張霞; 中國遠(yuǎn)程教育 2007-06-06

25 我國中小學(xué)教學(xué)資源庫建設(shè)的內(nèi)容分析 徐恩芹; 劉美鳳; 王春蕾; 教學(xué)與管理 2006-09-01

26 遼寧省中小學(xué)教師對教學(xué)資源需求的調(diào)查與分析 徐恩芹; 賈居堅(jiān); 劉美鳳; 遼寧教育研究 2006-09-25

27 SQA規(guī)范對于教育軟件開發(fā)的啟示 鐘名揚(yáng); 劉美鳳; 杜媛; 現(xiàn)代教育技術(shù) 2006-02-01

28 宏觀因素對信息技術(shù)在中小學(xué)教育中應(yīng)用的有效性實(shí)現(xiàn)的影響 王春蕾; 劉美鳳; 現(xiàn)代教育技術(shù) 2007-11-01

29 活動(dòng)理論的發(fā)展脈絡(luò)與應(yīng)用探析 呂巾嬌; 劉美鳳; 史力范; 現(xiàn)代教育技術(shù) 2007-01-01

30 教學(xué)軟件需求分析有效實(shí)施的指導(dǎo)原則研究 黃少穎; 劉美鳳; 張霞; 現(xiàn)代教育技術(shù) 2007-03-01

31 教學(xué)軟件開發(fā)的需求分析流程初探 黃少穎; 劉美鳳; 劉博; 張霞; 現(xiàn)代教育技術(shù) 2007-04-01

32 信息技術(shù)教育應(yīng)用的必要性及其評判標(biāo)準(zhǔn) 劉美鳳; 王春蕾; 徐恩芹; 北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2007-09-25

33 教育技術(shù)視野下創(chuàng)新推廣的理念變遷 劉博; 劉美鳳; 張霞; 中國電化教育 2007-02-10

34 教育技術(shù)視野下創(chuàng)新推廣指導(dǎo)原則的形成與分析 劉博; 劉美鳳; 張霞; 中國電化教育 2007-03-10

35 影響教師使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)因素的個(gè)案研究 王雅杰; 劉美鳳; 呂巾嬌; 中國電化教育 2007-03-10

36 關(guān)于教育技術(shù)及其學(xué)科的研究方法的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 劉美鳳; 電化教育研究 2008-12-01

37 北京師范大學(xué)劉美鳳教授致本刊讀者的一封信 劉美鳳; 現(xiàn)代教育技術(shù) 2008-01-01

38 顧明遠(yuǎn)先生與教育技術(shù) 劉美鳳; 中國電化教育 2008-06-10

39 教育技術(shù)學(xué)的知識(shí)構(gòu)成研究(上) 劉美鳳 電化教育研究 2003-11-30

40 中小學(xué)教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用指導(dǎo)原則研究綜述 徐恩芹; 劉美鳳 教育探索 2005-08-05

41 創(chuàng)新型人才的核心特征 徐恩芹; 劉美鳳 人才開發(fā) 2005-09-10

42 技術(shù)在教育中有效應(yīng)用的關(guān)鍵:對教師的支持 杜媛; 劉美鳳 開放教育研究 2005-08-05

43 教育技術(shù)學(xué)的知識(shí)構(gòu)成研究(下) 劉美鳳 電化教育研究 2003-12-30

44 關(guān)于電大教學(xué)模式改革的幾點(diǎn)思考 劉美鳳 中國遠(yuǎn)程教育 2004-03-06

45 美國影響信息技術(shù)在學(xué)校教育中有效應(yīng)用的因素分析 王春蕾; 劉美鳳 開放教育研究 2004-04-05

46 論教育技術(shù)學(xué)的知識(shí)來源 劉美鳳 開放教育研究 2004-08-05

47 公開•共享•參與•合作•發(fā)展——2004 MIT&CORE OCW國際論壇綜述 劉美鳳 中國遠(yuǎn)程教育 2004-10-06

48 解析美國教育技術(shù)的三條歷史發(fā)展線索 劉美鳳 比較教育研究 2004-08-10

49 內(nèi)蒙古中小學(xué)教學(xué)資源庫使用現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 徐恩芹; 王春蕾; 劉美鳳; 王雅杰; 黃少穎; 劉振基 中國遠(yuǎn)程教育 2005-02-10

50 研究教育技術(shù)及其學(xué)科定位問題之必要性 劉美鳳; 中國電化教育 2003-01-10

51 教育技術(shù)的定位:中國學(xué)者的觀點(diǎn) 劉美鳳; 中國電化教育 2003-02-10

52 教育技術(shù)的定位 美國學(xué)者的觀點(diǎn) 劉美鳳; 中國電化教育 2003-03-10

53 廣義教育技術(shù)定位的確立 劉美鳳; 中國電化教育 2003-06-10

54 教育學(xué)科群中的教育技術(shù)學(xué)——從事“如何教育”研究和實(shí)踐的領(lǐng)域 劉美鳳; 中國電化教育 2003-07-10

55 教育技術(shù)學(xué)學(xué)科未來發(fā)展需要研究的課題 劉美鳳; 中國電化教育 2003-09-10

56 中國教育技術(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展面臨的問題與對策 劉美鳳; 中國電化教育 2003-10-10

57 關(guān)于“空中課堂”的調(diào)查報(bào)告 王珠珠; 劉美鳳; 張敬濤; 朱廣艷; 中國電化教育 2003-12-10

58 運(yùn)用整合-層級探究模式進(jìn)行教師信息技術(shù)培訓(xùn)的研究與實(shí)踐 金慧; 劉美鳳; 中國電化教育 2004-07-10

59 影響信息技術(shù)在中小學(xué)教育中應(yīng)用的有效性的關(guān)鍵因素的調(diào)查研究 王春蕾; 劉美鳳; 中國電化教育 2005-06-10

60 信息技術(shù)在中小學(xué)教育中應(yīng)用的有效性的實(shí)現(xiàn)——相關(guān)指導(dǎo)原則的提出 王春蕾; 劉美鳳; 中國電化教育 2005-08-10

61 我國中小學(xué)教師對教學(xué)資源需求的調(diào)查報(bào)告 徐恩芹; 劉美鳳; 中國電化教育 2005-03-10

62 美國中小學(xué)教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用指導(dǎo)原則的研究綜述 徐恩芹; 劉美鳳; 中國電化教育 2005-05-10

63 思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院質(zhì)量保證體系一瞥 王雅杰; 劉美鳳; 徐恩芹 現(xiàn)代教育技術(shù) 2005-02-01

64 應(yīng)重視對教育電視軟件及其開發(fā)的研究 劉美鳳; 烏美娜; 劉衛(wèi)平 開放教育研究 1999-10-15

65 規(guī)范的教育電視軟件開發(fā)過程之研究 劉美鳳; 烏美娜; 劉衛(wèi)平 開放教育研究 1999-12-15

66 遠(yuǎn)程教育促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展的途徑 劉美鳳; 烏美娜 開放教育研究 1999-06-15

67 技術(shù)•教育技術(shù)•教育技術(shù)學(xué) 劉美鳳 比較教育研究 2001-11-10

68 對教師與學(xué)生關(guān)系的再認(rèn)識(shí)——教師的素質(zhì)和角色轉(zhuǎn)變是未來教育的關(guān)鍵 劉美鳳 電化教育研究 2001-12-28

69 簡析美國印第安納大學(xué)有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)的課程 劉美鳳; 中國電化教育 2001-10-18

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榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)：

1. 2008年獲北京師范大學(xué)優(yōu)秀研究生教學(xué)獎(jiǎng)。

2. 2006年獲北京師范大學(xué)第四屆本科教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3. 1998年獲第四屆勵(lì)耘獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金優(yōu)秀青年教師三等獎(jiǎng)。

4. “信息技術(shù)在國外中小學(xué)教育中的應(yīng)用的成功經(jīng)驗(yàn)對我國的啟示”獲北京高校電化教育協(xié)會(huì)一等獎(jiǎng)。

5. “論普通高校電教中心（教育技術(shù)中心）的職能與發(fā)展” 獲中國電教協(xié)會(huì)論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。

6.《教學(xué)設(shè)計(jì)》獲1995年度北京師范大學(xué)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)（排名第二）。

7. 課題:《新信息技術(shù)在全國中小學(xué)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀與前景研究》——獲普通高校第二屆人文社會(huì)科學(xué)研究成果教育類 教育部 二等獎(jiǎng)，北京師范大學(xué)一等獎(jiǎng)（排名第二）。