科學(xué)研究：

研究方向：

資料更新中……

承擔(dān)科研項(xiàng)目情況：

1.教育部留學(xué)回國人員科研啟動基金項(xiàng)目一項(xiàng)。

2.參加了省級教學(xué)研究項(xiàng)目一項(xiàng)“高素質(zhì)安全工程專業(yè)人才培養(yǎng)”。

3.主持校級重點(diǎn)教學(xué)研究項(xiàng)目“安全工程教學(xué)法創(chuàng)新研究”。

主持國家級科研項(xiàng)目三項(xiàng)：

1.火災(zāi)評價(jià)方法研究（人事部留學(xué)人員科技活動擇優(yōu)資助項(xiàng)目）。

2.煤礦封閉火區(qū)中火災(zāi)狀況評價(jià)方法（中國與波蘭政府間科技合作項(xiàng)目）。

3.封閉火區(qū)狀況評價(jià)方法研究(留學(xué)回國人員科研啟動基金)。

科研成果：

積極參加教材編寫和學(xué)科建設(shè)工作，參編“十一五”高校規(guī)劃教材《安全工程專業(yè)外語》（已完成）、《燃燒學(xué)》，在國外出版學(xué)術(shù)專著《礦井火災(zāi)及其評價(jià)方法》。參加了“第二特色專業(yè)”、“國家工程中心”申報(bào)材料的編寫工作，負(fù)責(zé)編寫了新增專業(yè)《消防工程》申報(bào)書，編寫了《消防工程》實(shí)驗(yàn)設(shè)備購置計(jì)劃論證報(bào)告，負(fù)責(zé)組建了消防工程實(shí)驗(yàn)室等學(xué)科建設(shè)工作。

論文專著：

出版專著：

在國外出版專著1部《礦井火災(zāi)及其評價(jià)方法》（波蘭克拉科夫礦冶大學(xué)出版社）。

發(fā)表論文：

1 《安全科技概論》課程教學(xué)改革探討 高光發(fā); 袁樹杰 中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù) 2010-04-15

2 火災(zāi)煙氣毒性定量評價(jià)方法及應(yīng)用 張凱; 袁樹杰 黑龍江科技信息 2009-03-05

3 礦井火災(zāi)過程可視化模擬關(guān)鍵技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法 范寧; 袁樹杰 黑龍江科技信息 2009-01-05

4 多層建筑火災(zāi)煙氣運(yùn)動和回燃的數(shù)值模擬研究 張娜; 袁樹杰; 畢昆 中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù) 2009-04-15

5 安全工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式及課程體系研究 戴廣龍; 張國樞; 劉澤功; 石必明; 呂品; 袁樹杰 安徽理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版) 2009-06-15

6 藍(lán)牙Ad-hoc網(wǎng)絡(luò)安全性分析研究 胡國華; 譚敏; 袁樹杰 通信技術(shù) 2009-09-10

7 采空區(qū)煤炭氧化自燃“三帶”的劃分方法和局限性 陸冬冬; 袁樹杰; 劉健東 黑龍江科技信息 2009-12-05

8 人工智能研究現(xiàn)狀與展望 胡國華; 袁樹杰 淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2006-05-30

9 SSL協(xié)議安全缺陷分析 胡國華; 袁樹杰 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用 2006-08-30

10 封閉火區(qū)評價(jià)方法探討 袁樹杰 安徽理工大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版) 2008-12-15

11 確定火災(zāi)探測器布置間距的新方法 張國樞; 袁樹杰 消防科學(xué)與技術(shù) 2008-06-15

12 空調(diào)安裝位置對房間降溫效果的影響 戚良鋒; 袁樹杰 科技信息(科學(xué)教研) 2008-06-20

13 4G移動通信技術(shù)與安全缺陷分析 胡國華; 袁樹杰; 譚敏 通信技術(shù) 2008-07-10

14 孔莊礦高檔普采放頂煤采空區(qū)"三帶"寬度的確定 何啟林; 袁樹杰; 吳繼忠; 丁長中 煤礦開采 2003-06-30

資料更新中……

榮譽(yù)獎勵：

1.2007年10月獲得波蘭克拉科夫AGH理工大學(xué)頒發(fā)的“中波合作貢獻(xiàn)”獎?wù)潞妥C書。

2.2008年獲安徽省銀獎。

3.2009年9月榮獲“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。

媒體報(bào)道：

做一個(gè)好老師是我一生的追求——訪全國優(yōu)秀教師、能源與安全學(xué)院袁樹杰教授

在第25個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，我校能源與安全學(xué)院安全工程系袁樹杰教授榮獲2009年度“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。20多年來，他默默無聞，任勞任怨，熱愛教育事業(yè)，在教書育人和我校與波蘭高校的國際交流與合作中做出了突出貢獻(xiàn)。近3年來，連續(xù)3次年度教學(xué)考核為優(yōu)；2008年度被評為校級“師德先進(jìn)個(gè)人”。正如他自己所說：“做一個(gè)好老師是我一生的追求�！�

教書是我最愛的職業(yè)

1984年袁樹杰老師大學(xué)畢業(yè)后留校當(dāng)了教師。上世紀(jì)八十年代，當(dāng)時(shí)中國煤礦開采技術(shù)及設(shè)備比較落后，中國與波蘭的煤礦行業(yè)的合作與科技交流比較多，國家要培養(yǎng)一批會波蘭語的翻譯人才，作為中波合作的橋梁。袁樹杰老師受學(xué)校派遣，參加了原煤炭部開辦的波蘭語培訓(xùn)班，2年半以后以優(yōu)異成績畢業(yè)。

1997年袁樹杰二進(jìn)波蘭到波蘭AGH理工大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，2001年起又到該校攻讀博士學(xué)位，2005年獲得AGH理工大學(xué)博士學(xué)位。在波蘭留學(xué)期間，波蘭洛普濟(jì)鎂制品公司等多家大公司想聘請?jiān)瑯浣芾蠋熑スぷ�，只要他同意可以在波蘭或北京工作。但袁樹杰老師謝絕了國外公司的高薪聘請，按期歸國回到母校從事教學(xué)工作。談到為什么要舍棄高薪要職，回國當(dāng)一個(gè)清貧教師時(shí)，袁教授說：“教書是我最愛的職業(yè)，我喜歡講課，喜歡與學(xué)生在一起學(xué)習(xí)和交流思想，我并不感到講課是一種負(fù)擔(dān)，反而是一種很愉快的事情，與其他工作相比，我更愿意當(dāng)老師�！�

關(guān)心學(xué)生成長是作為好老師的基本條件

留學(xué)回國之后，袁教授把主要精力放在教書育人上，他很關(guān)心學(xué)生的成長，經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生的想法，有針對性地做學(xué)生的思想教育工作，以自己的親身經(jīng)歷啟發(fā)學(xué)生以積極的生活態(tài)度對待成長中的困惑，學(xué)生都會把他當(dāng)作貼心人和值得信賴的朋友。袁教授說，關(guān)心學(xué)生成長是作為好老師的基本條件，在他的眼里沒有不好的學(xué)生，關(guān)鍵在教育，越是成績不好的學(xué)生，越要給予更多的鼓勵與關(guān)愛。

袁教授在指導(dǎo)2007屆畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，有一個(gè)學(xué)生由于大一、大二時(shí)學(xué)習(xí)不用功，有幾門課不及格，需要參加畢業(yè)前補(bǔ)考。在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始的前期，由于要復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備補(bǔ)考，該位同學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度很慢，很擔(dān)心完不成畢業(yè)設(shè)計(jì)，心理壓力很大。袁教授就及時(shí)地鼓勵他說：“你很聰明，只要努力你一定會完成設(shè)計(jì)任務(wù)的”，并且在畢業(yè)設(shè)計(jì)中給予這位同學(xué)更多的指導(dǎo)。最后這位同學(xué)及時(shí)完成了設(shè)計(jì)任務(wù)。袁教授表揚(yáng)了他，說他工作能力很強(qiáng)，用比別的同學(xué)更少的時(shí)間按時(shí)完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，勉勵他將來到工作單位好好干，肯定會有出息的。這位同學(xué)非常激動，他說：“袁老師，除了你之外，從來沒有人表揚(yáng)過我，將來我一定好好干�！碑厴I(yè)后，這位同學(xué)在淮北一個(gè)煤礦工作，取得了很好的成績。

培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生是老師的最大成功

除了教學(xué)和科研工作以外，袁教授還擔(dān)任班主任，幫助輔導(dǎo)員做好學(xué)生工作。雖然工作繁忙，袁教授還經(jīng)常抽出時(shí)間給學(xué)生做勵志報(bào)告、心理輔導(dǎo)報(bào)告、大學(xué)生學(xué)習(xí)生活輔導(dǎo)報(bào)告，參加大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”比賽和大學(xué)生科技創(chuàng)新比賽作品的指導(dǎo)與評審工作，為培養(yǎng)和提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)做了大量工作。

近年來，袁樹杰教授舉辦了“我的留學(xué)生活”、“堅(jiān)持與成功”、“成長的階梯”、“適應(yīng)大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)人生跨越”、“研究生階段的學(xué)習(xí)、生活與科研”、“研究與創(chuàng)新”、“科技論文寫作”、“煤礦火災(zāi)防治技術(shù)與火區(qū)評價(jià)方法”等11次學(xué)術(shù)講座、勵志報(bào)告或?qū)W習(xí)生活指導(dǎo)講座。2007年指導(dǎo)“挑戰(zhàn)杯”科技作品大賽的2件作品獲校級“三等獎”；2008年指導(dǎo)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽作品獲安徽省“銀獎”；2009年指導(dǎo)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)新大賽的2件作品分別獲校級“一等獎”和“三等獎”。

這些額外工作，占去了袁教授的大量時(shí)間，既不計(jì)入工作量，也沒有任何報(bào)酬。他完全可以利用這些時(shí)間多寫幾篇論文，多做一些科研，為年終業(yè)績考評加分，或者多掙一些錢。但是袁教授并不計(jì)較這些名利，默默無聞地為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)奉獻(xiàn)自己的力量。袁教授說：“一個(gè)教師成功的標(biāo)準(zhǔn)，不在于他自己獲了多少獎、掙了多少錢，而在于他培養(yǎng)出的學(xué)生能為社會做出多少貢獻(xiàn)，所以能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生就是我最大的成功�！�

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)碩果累累

袁樹杰教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)。只要上過袁教授課的學(xué)生都知道，他經(jīng)手的作業(yè)、論文，出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號錯(cuò)誤、錯(cuò)別字、語句不通順這些最基本的毛病，他都會批改出來。他說：“小錯(cuò)誤會帶來大問題，如果不養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，在今后的工作中造成的錯(cuò)誤可能是不可估量的。教學(xué)生，首先要以身作則，幫助他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。”

袁教授每學(xué)年教學(xué)工作量都接近或超過400學(xué)時(shí)。近年來，講授安全工程專業(yè)主干課程《消防工程與防爆》、《空氣凈化工程》、《安全工程概論（雙語）》、《通風(fēng)工程學(xué)》，為安全工程研究生講授《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《人工智能與專家系統(tǒng)》、《爆炸理論與防治技術(shù)》、《軟件工程》、《專業(yè)外語》、《安全評價(jià)理論與技術(shù)》等課程。

袁教授還極參加教學(xué)改革，主持校級重點(diǎn)教學(xué)研究項(xiàng)目“安全工程教學(xué)法創(chuàng)新研究”，取得了很好的教學(xué)效果；負(fù)責(zé)申報(bào)和建設(shè)《安全導(dǎo)論》精品課程；參編“十一五”高校規(guī)劃教材《安全工程專業(yè)外語》，在國外出版學(xué)術(shù)專著《礦井火災(zāi)及其評價(jià)方法》；參加了“第二特色專業(yè)”、“國家工程中心”申報(bào)材料的編寫工作，負(fù)責(zé)編寫了新增專業(yè)《消防工程》申報(bào)書，編寫了《消防工程》實(shí)驗(yàn)設(shè)備購置計(jì)劃論證報(bào)告，負(fù)責(zé)組建了消防工程實(shí)驗(yàn)室，主持碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃修訂、本科生培養(yǎng)計(jì)劃修訂等學(xué)科建設(shè)工作。近年來，袁教授主持人事部項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部項(xiàng)目1項(xiàng)，與同事合作申報(bào)成功中國與波蘭政府間科技合作項(xiàng)目4項(xiàng)；目前袁教授正在主持教育部資助留學(xué)回國人員100萬元建設(shè)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目。

由于袁教授在學(xué)術(shù)研究方面的獨(dú)特經(jīng)歷和取得的成績，他還受聘擔(dān)任安徽省煤炭行業(yè)一通三防專業(yè)專家,安徽省煤炭工業(yè)協(xié)會一通三防專業(yè)組成員，淮南市安全生產(chǎn)專家組成員，科技部國際科技合作計(jì)劃評審專家。

對祖國的愛在國際交流中升華

袁樹杰教授積極參加國際學(xué)術(shù)交流，在教學(xué)、科研和人員交流的國際合作方面作出了突出貢獻(xiàn)。1996年以來袁教授出訪波蘭7次，到波蘭留學(xué)2次。近年來，參加國際會議6次；在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物和國際學(xué)術(shù)會議論文集上發(fā)表論文20多篇，其中2篇被EI收錄；主持2項(xiàng)中波政府間科技合作項(xiàng)目。袁教授利用自己熟練掌握波蘭語和英語的優(yōu)勢，以及在波蘭留學(xué)期間與波蘭教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)建立的聯(lián)系，為我校以及國內(nèi)其他高校與波蘭高校和科研機(jī)構(gòu)的教學(xué)、科研合作以及人員交流牽線搭橋，在袁教授的努力下，安徽理工大學(xué)與波蘭AGH理工大學(xué)的交流一直都比較順利，波蘭AGH理工大學(xué)校長說：“我校與國外許多高校都有交流合作關(guān)系，但與安徽理工大學(xué)的合作是最好的�！边@也是對袁教授付出的最大肯定。

在袁樹杰教授的努力下，2009年我校2名青年教師到波蘭AGH理工大學(xué)進(jìn)修，6名大學(xué)生到波蘭實(shí)習(xí)，2名教師到波蘭講學(xué)。近3年來他邀請波蘭專家到我校講學(xué)5人次。為了表彰袁教授對中波合作所作的貢獻(xiàn)，2007年獲得波蘭AGH理工大學(xué)頒發(fā)的“中波合作貢獻(xiàn)”獎?wù)潞妥C書，并被聘為客座教授。

袁教授在國外時(shí)時(shí)刻都會把愛國放在第一位，袁教授說：“在國外生活很多年，時(shí)間長了就能理解祖國的重要性。在國外自己能不能受到尊重，首先要看自己的國家是不是受到別人的尊重�！痹�教授是這么教育自己的學(xué)生的：第一，作為一個(gè)合格的公民，首先要愛國；第二，要有對社會的責(zé)任感；第三，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；第四，要有奉獻(xiàn)精神。無論是出國的學(xué)生，還是在國內(nèi)的學(xué)生，袁教授都會告誡他們要把愛國放在第一位，袁教授說：“不出國，不知道如何愛國。出了國，才知道祖國有多重要，才會懂得祖國就是靠山�！�

袁教授不管在什么地方，都會積極維護(hù)祖國的榮譽(yù)，時(shí)刻注意自己的言行舉止，有些外國人對中國國情不了解或者有誤解，袁教授都會去做一些解釋工作。袁教授說他剛到波蘭時(shí)，會遇到許多不了解中國的外國人，有的甚至對中國充滿偏見。于是，袁教授就到中國大使館拿一些介紹中國歷史、文化的資料或光盤，送給他們，并耐心進(jìn)行解釋和宣傳，慢慢引導(dǎo)他們，后來許多波蘭人都對中國充滿了好感和敬意。

今年8月份波蘭AGH理工大學(xué)2位教師帶領(lǐng)6名大學(xué)生到我校實(shí)習(xí)，袁教授做了大量的組織和接待工作，主持制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃，給波蘭學(xué)生講課，指導(dǎo)波蘭學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，袁教授還特別利用實(shí)習(xí)時(shí)間間隙給波蘭師生舉辦講座，介紹中國的歷史、文化和中華文明，以加深波蘭師生對中國的了解。波蘭師生對在我校的實(shí)習(xí)安排非常滿意。袁教授認(rèn)為國際合作要有大格局，對于我校與AGH理工大學(xué)的合作，不能把眼光局限在兩校的范圍內(nèi)，從大局上應(yīng)該把兩校的合作看作兩個(gè)民族和兩種文化的交流。波蘭學(xué)生來我校實(shí)習(xí)，不僅增進(jìn)兩校的合作，而且也能促進(jìn)中波人民友好，也是宣傳中國，讓波蘭學(xué)生了解中國的一個(gè)好機(jī)會，中波兩國青年的交流和友誼，以及波蘭青年對中國的友好感情，可以使他們成為中國在西方的宣傳員，把中國的真實(shí)情況傳達(dá)給更多的波蘭人，改善被西方媒體歪曲了的中國的國際形象。談到這里，袁教授說：“這是我為祖國做的事，我感到很自豪�！�

從事中波交流合作，雖然要付出很多時(shí)間和精力，但在袁教授看來，能為母校的國際合作事業(yè)奉獻(xiàn)自己的才智是自己義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，對于能為中波兩國人民之間的友誼與相互理解、為祖國的榮譽(yù)和宣傳中國文化而做一些事情而感到榮幸和自豪。對于這樣一位老師，我們充滿敬意，我們衷心祝愿袁樹杰教授在中波合作中取得更大成績，在教書育人工作中不斷取得新輝煌。

來源：安徽理工大學(xué)學(xué)報(bào) 2009年09月25日