專家信息：

肖小明，男，1956年8月出生�，F(xiàn)任湖南師范大學化學化工學院副院長，教授，碩士生導師。

教育及工作經(jīng)歷：

1981.12：畢業(yè)于湖南師范學院，理學學士學位；

1984.7：畢業(yè)于華中工學院，獲浙江大學理學碩士學位（師從金松壽教授）；

1984.10-1992.6：湖南師范大學講師；

1988-1990：日本大阪外國語大學，奈良教育大學訪學；

1992-1998：物理化學副教授，化學系副主任，湖南省首批青年骨干教師；

 1996.3-12, 2004.7-12：日本京都大學（小久見研究室）訪學與合作研究；

1998.7至今：湖南師范大學化學化工學院教授，先后任化學系主任，副院長。

學術(shù)兼職：

1、湖南省化學化工學會常務理事；

2、湖南省精密儀器測試學會理事；

3、湖南省教育學會化學教育專業(yè)委員會副理事長；

4、中國化學會科普委員會委員；

5、湖南省化學奧林匹克競賽培訓基地總教練。

教學情況：

主講課程：

本科生課程：《物理化學》、 《物理化學實驗》、《化學與社會》；

研究生課程：《表面化學》、《現(xiàn)代化學與中學化學》。

培養(yǎng)研究生情況：

培養(yǎng)碩士生、博士生數(shù)名。

科學研究：

研究方向：

1、配合物光譜、電化學及其與生物大分子作用；

2、燃料電池界面電催化作用；

3、化學教育研究（學習能力學、學習動力學）； 

4、化學奧林匹克競賽研究：共同培訓的湖南選手在國際化學奧林匹克競賽（IChO）中獲金牌15枚、銀牌4枚。

承擔科研項目情況：

1、化學專業(yè)本科生開展探究學習理論與實踐研究，湖南省教育廳，2007-2011。

2、新課改背景下中小學理科實驗教學與實驗室建設(shè)研究，湖南省教育廳，2006-2010。

科研成果：

1 非線性電化學與光譜電化學研究 李則林; 曾躍; 肖小明; 牛振江; 任斌 【科技成果】湖南師范大學; 浙江師范大學; 廈門大學 2004-03-11

 

論文專著：

出版專著：

1、《物理化學實驗》 廣西師范大學出版社 1992

2、《化學基礎(chǔ)實驗》 科學出版社 2001

3、《化學測量實驗》 科學出版社 2001

4、《綜合訓練與設(shè)計》 科學出版社 2001

5、《物理化學》 科學出版社 2001

6、《物理化學》 高等教育出版社 2002

7、《大學生專業(yè)學習指南》 湖南師大出版社 2006

8、《大學化學實驗（一）》 湖南師范大學出版社 2008

9、《大學化學實驗（二）》 湖南師范大學出版社 2008

10、《研究設(shè)計性實驗》 湖南師范大學出版社 2008

11、《化學研究與設(shè)計性實驗》 湖南師范大學出版社 2008

發(fā)表英文論文：

1 Xiao Xiaoming,J. Sakamoto, T. Matsumura-Inoue, Microwave Synthesis and Electrospectrochemical Study on Rutherium(II) Polypyridine Complexes,J. Electranal. Chem. 2002, 527, 33

2 Xiao Xiaoming. M. Haga, T. Matsumura-Inoue, et al., Synthesis and Proton Transfer-Linked Tuning of Rutheniu(II) Complexes with Tridentate 2,6-Bis(benzimidazol-2’-yl)pyridine Ligands,J. Chem. Soc. Dalton Trans. 1993, 2477.

3 Xiao Xiaoming, T. Matsumura-Inoue, S. Mizitani, 99Ru-NMR Spectroscopy of Ruthenium(II) Tris-Polypyridine Complexes,Chem. Lett.,1997: 3, 241-243.

4 Xiao Xiaoming, Takeko Matsumura-Inoue, 99Ru and 13C-NMR Spectra for the Tris Chelates of 5-Substituted 1,10-Phenanthrolines with Ruthenium(II)Chinese Chemical Letters1998,9(8),765-767

5 Xiao Xiaoming, T. Matsumura-Inoue, M. Haga, Study on Electrochemical Ligand Parameter Estimated from Oxidation Potentials of Ru(II) Polypyridine Complexes,49thAnnual Meeting ofISE, 1998.9，P62

6 Xiao Xiao-Ming, Zeng Yue, Xie Qing-Ji, Yu Shang-Ci, and Li Ze-Lin The Mass Transfer of Hydrogen on Meniscus Nafion/Pt/HOPG Electrodes, Chem. J. Chin. Univ. (E)，2000, 12,

7 Nian Yuan TAN, Xiao Ming XIAO,* Ze Lin LI, Takeko MATSUMURA-INOUE, Microwave Synthesis, Characterization and DNA-binding Properties of a New Cobalt(Ⅱ) Complex with 2,6-Bis(benzimidazol-2-yl)pyridine, Chin. Chem. Lett. (E)2004, 15,(6)687-690

8 Jiaoliang Wang; Li Shuai; Xiaoming Xiao*; Yue Zeng; Zelin Li ; Takeko Matsumura-Inoue, Synthesis, Characterization and DNA Binding Studies of a Zinc Complex with 2,6-bis(benzimidazol-2-yl) pyridine，Journal of Inorganic Biochemistry 2005,99（3）,883

9 Ying Huang, Aiguo Zhong, Chunying Rong, Xiaoming Xiao1*, and Shubin Liu* Structure,Spectroscopy, and Reactivity Properties of Porphyrin Pincers: A Conceptual DFT and TD-DFT Study,Journal of Physical Chemistry A, 2008, 112, 305-311

發(fā)表中文期刊論文：

1 2,6-二(苯并咪唑-2')吡啶氨基酸鑭(Ⅲ)配合物與DNA相互作用的研究（英文） 胡煒; 付強; 肖小明; 周潔 科技通報 2016/01

2 乙酸和乙醇的酯化反應實驗改進 彭亞; 肖小明 貴州師范大學學報(自然科學版) 2015/02

3 2013年湖南省高考化學學科考生水平評價及教學建議 湖南省教育考試院高考評價課題組; 肖小明; 周學良 教育測量與評價(理論版) 2014/02

4 教師績效評估方案的研究 曾邵華; 肖小明; 鄧立新 齊齊哈爾師范高等專科學校學報 2013/04

5 人教版高中《化學•必修1》“從實驗學化學”的調(diào)查研究 優(yōu)先出版 黃容靜; 徐楠; 肖小明 湖南師范大學教育科學學報 2012/03

6 含磺酸根側(cè)鏈的聚苯乙炔-吡啶類共軛聚合物的熒光傳感性能 肖毅; 胡玉琴; 黃紅梅; 尹篤林; 肖小明 化學學報 2011/07

7 一種新型多吡啶鈷(Ⅲ)配合物的合成、表征與DNA的相互作用 譚年元; 蔣燕; 肖小明; 陳立新; 顏煒偉; 黃賽金 湖南師范大學自然科學學報 2010/04

8 2,6-二(2'-咪唑啉-2'-基)吡啶合鉻(Ⅲ)的合成及其與DNA的相互作用 張金艷; 肖小明; 蔣艷; 譚年元 應用化學 2010/09

9 微波輻照2,6-二(2′-咪唑啉-2′-基)吡啶的合成及其與DNA的相互作用 張金艷; 肖小明; 譚年元; 徐莎莎; 歐陽澤英 應用化學 2010/06

10 利用不可逆熱力學原理初步構(gòu)建認知模型 楊菁; 肖小明 科技創(chuàng)新導報 2010/08

11 高中化學“過程與方法”目標的價值取向 熊士榮; 肖小明 當代教育科學 2009/20

12 二(2-苯并咪唑亞甲基)胺的新型合成方法及表征 歐陽澤英; 肖小明; 朱艷華; 張金艷 湖南師范大學自然科學學報 2009/01

13 二(2-苯并咪唑亞甲基)胺合鏑的合成及其與DNA作用的光譜研究 歐陽澤英; 肖小明; 張金艷; 徐莎莎 光譜實驗室 2009/01

14 科學探究學習教學實施的研究 熊士榮; 肖小明 教學研究 2008/04

15 Wiki與中學化學教學的整合研究 袁鳳貞; 肖小明; 樊希國 中國教育信息化 2008/02

16 H2bzimpy-釤-酪氨酸三元配合物的合成、表征及其與DNA的相互作用 朱艷華; 肖小明; 歐陽澤英; 宋昭鳳 光譜實驗室 2008-05-15 

17 表面活性劑CTAB存在下碳糊電極測定乙炔雌二醇 黃鶯; 肖小明; 吳萍 浙江化工 2007/10

18 [Cu(H2bzimpy)(Gly)]NO3•H2O的合成、表征及其與DNA作用的研究 宋昭鳳; 肖小明; 朱艷華 光譜實驗室 2007/04

19 建構(gòu)主義學習理論對化學教育的啟示 熊士榮; 吳鑫德; 肖小明; 張慶林 山東教育學院學報 2006/02

20 科學探究學習評價體系的研究 熊士榮; 吳鑫德; 肖小明; 張慶林 課程.教材.教法 2006/03

21 高職合作學習意識調(diào)查與分組初探 彭丹; 肖小明 當代教育論壇 2006/05

22 苯并咪唑銪(Ⅲ)配合物的合成及其與DNA的相互作用 帥麗; 王姣亮; 宋昭鳳; 肖小明 湖南師范大學自然科學學報 2005/04

23 微波輻射下2,6-二(苯并咪唑-2′)吡啶的合成 肖小明; 王姣亮; 周燕霞; 譚年元; 帥麗 湖南師范大學自然科學學報 2005/01

24 化學教學中學生課堂心理的調(diào)控 肖谷清; 肖小明; 謝祥林 學科教育 2004/08

25 化學教學中學生課堂心理的調(diào)控 肖谷清; 肖小明; 謝祥林 教育實踐與研究 2004/06

26 高職院校“模塊課研討式”教學模式研究 丁芳林; 肖小明 中國職業(yè)技術(shù)教育 2004/13

27 新型多吡啶鈷(Ⅲ)配合物的合成、表征及與DNA作用的光譜研究 譚年元; 肖小明; 王嬌亮; 松村竹子 湖南師范大學自然科學學報 2003/03

28 《食品生化》課程的“模塊式活動課”教學探討 丁芳林; 肖小明 中國農(nóng)業(yè)教育 2003/02

29 多吡啶配合物與DNA相互作用的研究進展 譚年元; 肖小明 益陽師專學報 2002/06

30 中學生化學學習情感領(lǐng)域教育目標的達成 李躍春; 吳鑫德; 肖小明 湖南師范大學社會科學學報 2001/S2

31 用13C-NMR研究菲咯啉釕配合物的取代效應 熊士榮; 肖小明; 楊明生 湖南師范大學自然科學學報 1999/02

32 電沉積Ni-Mo-P合金鍍層在NaCl溶液中的腐蝕特性(英文) 曾躍; 黃宏新; 肖小明; 廉世勛; 姚素薇; 郭鶴桐 電化學 1998/04

33 混合釕配合物[Rubpyn(Hdpa)3-n]2+中中心離子與配體之間的相互作用 肖小明; 熊士榮 湖南師范大學自然科學學報 1998/02

34 2,6-二(苯并咪唑-2)吡啶釕配合物的13C-NMR與電子轉(zhuǎn)移作用 肖小明; 熊士榮; 曾躍; 松村竹子芳; 賀正明 化學物理學報 1998/02

35 13C-NMR研究聯(lián)吡啶鈀系列配合物的電荷分布 肖小明; 熊士榮 湖南師范大學自然科學學報 1998/01

36 聯(lián)吡啶鈀系列配合物的~1H-NMR研究 肖小明; 曾躍 湖南師范大學自然科學學報 1997/01

37 Na－KOH－MgO系列催化劑的合成與脫氫活性 肖小明; 陳軍; 王靜 湖南師范大學自然科學學報 1996/04

會議論文：

1 新型熒光共軛聚合物的合成及光學性能的研究 胡玉琴; 肖毅; 黃紅梅; 尹篤林; 肖小明 第十屆中國化學會分析化學年會暨第十屆全國原子光譜學術(shù)會議 中國會議 2009-10-30

2 論科學教育與傳統(tǒng)文化教育的契合 熊士榮; 肖小明; 茍嬌嬌 第五屆全國科學教育專業(yè)與學科建設(shè)研討會 中國會議 2009-08-01

3 科學探究學習教學實施的研究 熊士榮; 肖小明; 茍嬌嬌 第五屆全國科學教育專業(yè)與學科建設(shè)研討會 中國會議 2009-08-01

榮譽獎勵：

1、1994年“三齒2，6-二（苯并咪唑-2）吡啶釕配合物的合成與質(zhì)子遷移作用”獲湖南省自然科學優(yōu)秀論文一等獎。

2、2001年“高師本科化學實驗課程體系及教學內(nèi)容的研究與實踐”獲國家教學成果二等獎，湖南省教學成果一等獎。

3、2004年被評為湖南師范大學“十佳師德標兵”。

4、2004年“‘4+X+2’高素質(zhì)化學教師培養(yǎng)模式研究與實踐”獲湖南省教學成果三等獎。

5、2004 非線性電化學與光譜電化學 湖南省科技進步二等獎。 

6、2008年獲湖南師范大學教學名師獎。

7、2009年“理-工-教融合，產(chǎn)學研結(jié)合發(fā)展高師化學專業(yè)研究與實踐”獲湖南省教學成果二等獎。 

媒體報道：

悠悠寸草心——記化學化工學院副院長肖小明教授

作為化學化工學院的副院長，肖小明教授投入了大量的精力用于管理工作。據(jù)該院黨委書記易理國介紹，肖教授工作極為嚴謹、負責，從不計較名利和個人得失。在科研經(jīng)費的分配上，總是從有利于全院發(fā)展的角度來考慮和安排，優(yōu)先改善其他教師的科研條件，讓他們能更加安心地工作。他自己的科研條件卻一直比較艱苦。

盡管科研條件不盡如人意，但肖教授仍取得了一系列重要的教學科研成果。2001年獲得國家教學成果二等獎，湖南省教學成果一等獎；主持完成國家級教改重點課題子項目1項，省級、校級教改課題5項；參編出版“面向21世紀教材”《物理化學》等教材；近三年來發(fā)表教學研究論文10余篇�？蒲蟹矫嬷鞒滞瓿珊�南省自然科學基金課題1項，參與完成國家自然科學基金項目1項。目前主持省教育廳重點課題1項，在國內(nèi)外刊物上發(fā)表論文40余篇，其中9篇被SCI收錄，兩篇分別獲湖南省自然科學優(yōu)秀論文一、二等獎。

肖教授一直在教學第一線承擔本科生和研究生的教學工作。據(jù)學生們介紹，肖教授講課很有特色，對工作極端負責。盡管公務繁忙，卻仍不惜花大量時間全批全改每一位學生的作業(yè)，課間、放學后經(jīng)常留在教室為學生答疑解惑，肖教授自己還在百忙之中抽出時間將每周二的晚上定為輔導答疑時間，風雨無阻、從不間斷。指導學生物理化學實驗時，肖教授往往從上午7：30到下午6：30連續(xù)10多個小時都工作在實驗室。其敬業(yè)精神使學生深受感動，有學生畢業(yè)多年后還來信說道：“肖教授的博學多才、做事風格、敬業(yè)精神讓我感受到了什么是腳踏實地、什么是為人師表！”正因為如此，肖教授屢次被學生評為最受歡迎的教師。

肖教授特別注意關(guān)心學生的成長。近5年來，肖教授給學生上黨課10余次，本學年內(nèi)就介紹11名本科生和1名研究生入黨，經(jīng)常參加院學生會和團委會組織的大型活動。對于學習成績較差的學生，肖教授更是格外關(guān)注他們的成長。2001級周同學充滿感激地說：“是肖教授改變了我！大一時我思想波動較大，無心學習，多門重修。在肖教授的教育下，我逐漸認識到了自己的錯誤，轉(zhuǎn)變了學習態(tài)度，各方面都有了較大的進步，并決定報考肖教授的物理化學方向的研究生。”

當問及為什么能堅守在師大化學化工學院從教二十多年，肖教授滿懷感情地說：“當初國家、學校公派我出國留學，我自然要回國報效祖國、回報母校。當回來的時候，學校、學院領(lǐng)導對我關(guān)懷備至，一些老領(lǐng)導老教授也對我的教學科研工作給予了極大幫助。我愿意為學校、學院的發(fā)展奉獻出畢生的努力！”□　湯偉武

來源：《湖南師范大學》2004年