論文專(zhuān)著：
發(fā)表論文60余篇，出版專(zhuān)著、教材6部。
出版專(zhuān)著：
1、《經(jīng)濟(jì)學(xué)十論 》，王文寅，經(jīng)濟(jì)管理出版社，2019年06月。
2、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》 ，王文寅 ，機(jī)械工業(yè)出版社，2019-08-01。
3、《山西省企業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新的公共服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建研究》，王文寅，科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社，ISBN：9787518934904，2018年01月01日。
4、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，王文寅主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2012-09-00。
5、《科技信用風(fēng)險(xiǎn)管理》，王文寅，科學(xué)出版社，2015-01-01。
6、《馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)化研究》，王文寅 著，山西經(jīng)濟(jì)出版社，2008-09。
7、《國(guó)家計(jì)劃與規(guī)劃:一種制度分析》，王文寅，經(jīng)濟(jì)管理出版社，2006年。
發(fā)表中文論文：
[1]王文寅,張靖琳.城市人才吸引力評(píng)價(jià)研究[J].河南科學(xué),2019,37(04):668-675.
[2]王文寅,賈婧.社會(huì)主義核心價(jià)值觀生活化路徑探索[J].遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào),2019,36(02):10-14.
[3]王文寅,馮翰飛.增強(qiáng)大學(xué)生文化自信的教育意義及對(duì)策[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào),2019,31(02):85-88.
[4]可佳欣,王文寅.論新媒體環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)輿情傳播機(jī)制的問(wèn)題與策略[J].北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào),2018,26(05):42-44+56.
[5]王文寅,郭煜群.我國(guó)中小企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下的經(jīng)濟(jì)管理模式探討[J].北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào),2018,26(04):84-86.
[6]王文寅,郭鵬波.基于隨機(jī)森林的股權(quán)眾籌項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研究[J].河南科學(xué),2018,36(02):283-289.
[7]王文寅,張錦鈺,王瑜.增強(qiáng)國(guó)有企業(yè)思想政治工作的有效性[J].中共山西省委黨校學(xué)報(bào),2018,41(01):48-50.
[8]王文寅,劉硯馨.我國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)研發(fā)效率評(píng)價(jià)研究[J].會(huì)計(jì)之友,2017(08):100-103.
[9]王文寅.監(jiān)獄醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療事故糾紛的防范與應(yīng)對(duì)[J].法制博覽,2017(01):216-217.
[10]王文寅,劉嬌嬌,李永清.科技創(chuàng)新能力對(duì)新型城鎮(zhèn)化水平的影響——以山西省為例[J].經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,2016(11):121-124.
[11]劉洋,張盡超,王文寅.產(chǎn)業(yè)新城創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的對(duì)策研究[J].新經(jīng)濟(jì),2016(17):51-52.
[12]王文寅,劉麗霞,李佳.基于PCA-BP的PPP基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)研究[J].會(huì)計(jì)之友,2016(07):56-59.
[13]李伊,王文寅.全面掌握新生思想動(dòng)態(tài) 切實(shí)做好入學(xué)教育工作[J].黑河學(xué)刊,2016(01):112-114.
[14]靳澤群,王文寅.大同地區(qū)農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].山西大同大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2015,29(06):15-17.
[15]李伊,王文寅.山西省民營(yíng)企業(yè)思想政治工作現(xiàn)狀分析與對(duì)策[J].學(xué)理論,2015(36):192-194.
[16]王文寅,梁曉霞.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)能力影響因素實(shí)證研究——以山西省為例[J].科技進(jìn)步與對(duì)策,2016,33(03):43-49.
[17]李向榮,王文寅,李超.基于管理熵和Brusselator模型的公司治理績(jī)效評(píng)價(jià)研究[J].經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,2015(08):81-85.
[18]王文寅.契約、信息與科技信用[J].中北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2014,30(05):65-68+72.
[19]王雨霏,王文寅.論航天精神對(duì)國(guó)有企業(yè)文化建設(shè)的啟迪作用[J].才智,2014(30):348.
[20]牛芳,王文寅,張克勇.我國(guó)A股上市公司投資價(jià)值分析——以林業(yè)類(lèi)上市公司為例[J].經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,2014(06):98-100.
[21]張競(jìng)升,王文寅.鼠碑效應(yīng)對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)意愿的影響分析[J].吉林工商學(xué)院學(xué)報(bào),2013,29(06):34-36+79.
[22]張競(jìng)升,王文寅.電子商務(wù)網(wǎng)站客戶(hù)忠誠(chéng)的影響因素分析[J].經(jīng)濟(jì)論壇,2013(12):140-142+170.
[23]王文寅,菅宇環(huán).社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、資源整合及技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系:一個(gè)文獻(xiàn)綜述[J].經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,2013(11):39-43.
[24]武躍麗,張克勇,王文寅.職業(yè)滿(mǎn)意度對(duì)科技創(chuàng)新能力的影響——以創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)為中介變量[J].中國(guó)流通經(jīng)濟(jì),2013,27(07):107-111.
[25]杜俊慧,王文寅,蘇貴影.基于主成分分析的山西高�？萍紕�(chuàng)新能力評(píng)價(jià)[J].經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,2013(07):111-114.
[26]吳青龍,王文寅.基于制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的城市房屋拆遷利益糾紛分析[J].生產(chǎn)力研究,2013(01):18-20.
[27]王文寅,張葉峰.科技、資本、勞動(dòng)的貢獻(xiàn)率比較——基于中國(guó)改革開(kāi)放30年數(shù)據(jù)[J].太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2012,30(06):5-8+47.
[28]牛芳,王文寅,牛曙光.基于Markov機(jī)制轉(zhuǎn)換模型的風(fēng)險(xiǎn)度量?jī)?yōu)化 利率協(xié)同機(jī)制下對(duì)上證指數(shù)的實(shí)證分析[J].開(kāi)發(fā)研究,2012(06):76-79.
[29]王文寅.中美扶持政產(chǎn)學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟政策比較[J].科技進(jìn)步與對(duì)策,2012,29(22):123-126.
[30]周璇,孫慧,王文寅.山西環(huán)境質(zhì)量對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響實(shí)證[J].中國(guó)經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊,2012(23):44-45.
[31]韓焱,王文寅,張克勇.行業(yè)特色地方工科院校師資隊(duì)伍建設(shè)研究[J].中北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2012,28(03):1-6.
[32]張葉峰,王文寅.我國(guó)R&D投入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)間關(guān)系的實(shí)證分析[J].技術(shù)經(jīng)濟(jì),2011,30(07):55-58.
[33]王文寅.科技內(nèi)需初論[J].生產(chǎn)力研究,2011(06):90-91.
[34]王文寅.基于廣義人力資本理論的學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題研究[J].人力資源管理,2011(06):212-214.
[35]王文寅.科技信用風(fēng)險(xiǎn)管理研究框架[J].科技進(jìn)步與對(duì)策,2011,28(10):17-20.
[36]孔魯晉,王文寅.淺論高層住宅建筑的質(zhì)量管理[J].機(jī)械管理開(kāi)發(fā),2011(01):157-158.
[37]魏高雁,王文寅.毛澤東關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的思想及啟示[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào),2010,22(08):7-9.
[38]王文寅.不確定性、觀望與政策干預(yù)[J].宏觀經(jīng)濟(jì)研究,2009(08):47-50.
[39]王文寅.信用、信息和交易——當(dāng)今信用缺失的原因、后果及其治理[J].中國(guó)流通經(jīng)濟(jì),2008(07):67-69.
[40]王文寅.中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論的定位問(wèn)題[J].中北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2008(02):44-47.
[41]牛紅紅,王文寅.企業(yè)信用評(píng)估體系研究[J].經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,2008(01):66-68.
[42]劉丹,王文寅.淺析我國(guó)應(yīng)對(duì)反傾銷(xiāo)之訴的策略[J].中北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2007(S1):49-52.
[43]閆麗,王文寅,李琴.城市競(jìng)爭(zhēng)與經(jīng)營(yíng)城市[J].金融經(jīng)濟(jì),2007(22):28-29.
[44]王文寅.信用生產(chǎn)力建設(shè)大綱[J].生產(chǎn)力研究,2007(11):55-56+161.
[45]王文寅.建立一門(mén)具有中國(guó)特色的發(fā)展規(guī)劃學(xué)[J].經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,2007(05):16-18.
[46]王文寅.從國(guó)家計(jì)劃到國(guó)家規(guī)劃[J].生產(chǎn)力研究,2006(02):5-7.
[47]王文寅.中國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制度變遷的一般模式[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào),2005(11):33-35.
[48]王文寅.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的國(guó)家計(jì)劃:數(shù)學(xué)模型[J].中北大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版),2005(01):11-13.
[49]王文寅.哈耶克市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論及其價(jià)值[J].生產(chǎn)力研究,2003(06):65-66.
[50]趙新生,王文寅.邪教現(xiàn)象的心理學(xué)探析[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào),2004(01):51-53.
[51]王文寅.毛澤東論中國(guó)工業(yè)化——紀(jì)念毛澤東誕辰110周年[J].華北工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版),2003(04):1-2+6.
[52]王文寅.意識(shí)形態(tài)的經(jīng)濟(jì)分析綱要[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào),2003(12):36-37.
[53]王文寅.不確定性、國(guó)家計(jì)劃與公共政策[J].經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,2003(11):20-22.
[54]王文寅.憲政的精神[J].華北工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版),2003(02):6-8+12.
[55]王文寅.試論“馬克思主義中國(guó)化”的創(chuàng)新精神[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào),2003(01):7-9.
[56]王文寅.經(jīng)濟(jì)改革中的制度引進(jìn)和制度變遷[J].經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,2002(08):4-6.
[57]王文寅.關(guān)于理工院校人文社科學(xué)科建設(shè)的思考[J].華北工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版),2001(S1):81-83.
[58]王文寅.全面深刻地理解鄧小平理論[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào),1999(03):3-5.
[59]王文寅,張勝利.論生產(chǎn)力規(guī)律的特殊性[J].生產(chǎn)力研究,1998(03):18-20.
[60]王文寅.社會(huì)主義本質(zhì)論的特點(diǎn)[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào),1997(03):3-4.
[61]王文寅.政治理論課體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)論應(yīng)堅(jiān)持的幾個(gè)論點(diǎn)[J].高校社會(huì)科學(xué)研究和理論教學(xué),1997(09):26-28.
[62]王文寅,陳志華.關(guān)于國(guó)防工業(yè)的幾個(gè)理論問(wèn)題[J].生產(chǎn)力研究,1997(05):76-77+90.
[63]王文寅,吳殿升.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放的實(shí)踐觀[J].太原機(jī)械學(xué)院學(xué)報(bào),1991(S1):26-31.
發(fā)表會(huì)議論文：
1 中美扶持政產(chǎn)學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟政策比較 王文寅 政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新論壇 中國(guó)會(huì)議 2012-08-12
2 企業(yè)信用信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 劉祎敏; 王文寅 2008'中國(guó)信息技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)論壇 中國(guó)會(huì)議 2008-04
發(fā)表報(bào)紙文章：
1 規(guī)范發(fā)展PPP模式 助推山西轉(zhuǎn)型發(fā)展 中北大學(xué)二級(jí)教授、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院碩士生導(dǎo)師 王文寅 山西日?qǐng)?bào) 2019-11-04
媒體報(bào)道：
追求人生管理最優(yōu)值 ——專(zhuān)訪經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)王文寅教授
“在思想奔放中，既要觸及抽象的方面，又要觸及具體的方面……像個(gè)藝術(shù)家那樣地頭腦冷靜和孤芳自賞，也必須像個(gè)政治家那樣地接近塵世環(huán)境�！痹诮�(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院網(wǎng)站的院長(zhǎng)寄語(yǔ)中，王文寅院長(zhǎng)引用凱恩斯的這句經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)他對(duì)學(xué)院學(xué)生們的殷切期望。
11月3日下午，在主樓八層會(huì)議室，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)，省級(jí)教學(xué)名師王文寅教授就學(xué)院就業(yè)工作，學(xué)生就業(yè)情況，在校大學(xué)生如何規(guī)劃自己大學(xué)生活等問(wèn)題接受了本報(bào)記者的專(zhuān)訪。王院長(zhǎng)儒雅謙遜的風(fēng)度，深沉冷靜的思考，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度使整個(gè)專(zhuān)訪過(guò)程愉快而充實(shí)。專(zhuān)訪中，王院長(zhǎng)向我們介紹了經(jīng)管學(xué)院在近幾年就業(yè)工作中的經(jīng)驗(yàn)與心得，讓我們看到一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的經(jīng)管學(xué)院。
全員關(guān)注就業(yè)，師生共同努力
王院長(zhǎng)首先介紹說(shuō)：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院多年來(lái)堅(jiān)持“全員關(guān)注就業(yè)”，在教學(xué)、管理各方面加大對(duì)學(xué)生就業(yè)力提升的培養(yǎng)。王院長(zhǎng)指出：大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題不只是學(xué)院學(xué)生科老師的責(zé)任或一兩名院領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，而應(yīng)該是全院全體教職員工的責(zé)任，在當(dāng)今就業(yè)問(wèn)題如此突出的情況下，更顯示出這種普遍責(zé)任的重大意義。提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，在教學(xué)過(guò)程中將理論與實(shí)踐相結(jié)合，幫助學(xué)生樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)，在學(xué)習(xí)與生活中找到自己合適的位置與價(jià)值，這是每一位教師的職責(zé)所在。
多年來(lái)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院專(zhuān)業(yè)就業(yè)率在全校學(xué)院排名中靠后。對(duì)此王院長(zhǎng)分析指出：首先，從供需角度來(lái)看，大多數(shù)高校都開(kāi)設(shè)有經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)，而社會(huì)供職單位僅僅對(duì)于高端專(zhuān)業(yè)性人才需求度較高，對(duì)于寬泛的管理崗位需求則相對(duì)較少，經(jīng)管類(lèi)學(xué)生的供需狀況已嚴(yán)重供過(guò)于求，全球金融危機(jī)也波及經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)。其次，我校所培養(yǎng)的學(xué)生較“985”、“211”等重點(diǎn)院�；蚪�(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)院校在相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)上還是存在一定的差距，這也是造成就業(yè)率不高的客觀原因。再者，從經(jīng)管學(xué)院學(xué)生自身的角度來(lái)看，學(xué)生就業(yè)意識(shí)不高，表現(xiàn)為學(xué)校、家長(zhǎng)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而學(xué)生本身對(duì)于就業(yè)沒(méi)有太大熱情。許多學(xué)生還沒(méi)有意識(shí)到就業(yè)的嚴(yán)峻性。
“就業(yè)意識(shí)的樹(shù)立是非常重要的。” 作為學(xué)院的帶頭人王院長(zhǎng)深知思想認(rèn)識(shí)在各項(xiàng)工作中的影響與作用�！皩W(xué)院教師開(kāi)會(huì)經(jīng)常會(huì)強(qiáng)調(diào)就業(yè)問(wèn)題。問(wèn)題強(qiáng)調(diào)多了，大家就會(huì)引起重視；都重視起來(lái)，效果就會(huì)不一樣。”大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，王院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：要落實(shí)到每一位教師、每一名同學(xué)身上.教師有責(zé)任把就業(yè)理念滲透到日常教學(xué)工作中，學(xué)生有義務(wù)密切關(guān)注就業(yè)問(wèn)題。經(jīng)管學(xué)院所倡導(dǎo)得這種“全員就業(yè)觀”,就是要讓老師與同學(xué)都積極參與其中，共同努力，才能達(dá)到理想的效果。前段時(shí)間經(jīng)管學(xué)院專(zhuān)門(mén)將“大學(xué)生就業(yè)力培養(yǎng)”納入學(xué)士和碩士課題研究中，把就業(yè)問(wèn)題上升到理論水平，希望能夠從更廣泛的角度來(lái)研究大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，尋找新的突破口。
實(shí)習(xí)考證——就業(yè)的雙重保障
對(duì)于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)戰(zhàn)演練對(duì)于提升自身素質(zhì)尤為重要。單純的理論只是在描述理論框架，而真正的能力是在與他人交流與溝通中獲得的。例如商務(wù)談判其實(shí)是智力與口才的較量，而這種能力的培養(yǎng)主要靠日常多實(shí)踐，多模擬，逐步獲得實(shí)戰(zhàn)技巧，這些技巧是單純的課程傳授所不能得到的。所以王院長(zhǎng)指出：學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)盡快了解崗位、了解社會(huì)。一方面鼓勵(lì)學(xué)生自己尋找實(shí)習(xí)場(chǎng)所，另一方面學(xué)院也在積極拓寬實(shí)習(xí)渠道，建立實(shí)習(xí)基地力爭(zhēng)為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
考證問(wèn)題也是大家比較關(guān)注的問(wèn)題。王院長(zhǎng)提到，經(jīng)管學(xué)生需要考的證件比較多，像注冊(cè)會(huì)計(jì)師證、人力資源證、證券從業(yè)資格證等。在招聘會(huì)上，證書(shū)是說(shuō)明自身能力的重要證明，多一個(gè)證就多一份競(jìng)爭(zhēng)力，所以在有條件的情況下，希望大家能夠去考取與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的證書(shū)。學(xué)院也在課程設(shè)計(jì)等方面適當(dāng)加入考證必須的知識(shí)內(nèi)容，為同學(xué)們順利考取相應(yīng)資格提供便利。
實(shí)習(xí)、考證都是為就業(yè)做準(zhǔn)備，而機(jī)會(huì)偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人。
考研創(chuàng)業(yè)——未來(lái)多種可能
提起考研，王院長(zhǎng)的臉上綻放出了些許微笑。近年來(lái)經(jīng)管學(xué)院的考研率在穩(wěn)定上升，這也是近年來(lái)學(xué)院不斷加大宣傳引導(dǎo)的結(jié)果。一方面，學(xué)院積極申請(qǐng)免試推薦碩士研究生名額，另一方面，學(xué)院也在積極進(jìn)行教材與師資方面改革。如經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)考研數(shù)學(xué)考的是經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)，而我們一般教授的是高等數(shù)學(xué)，這之間就產(chǎn)生了偏差，在一定程度上也影響到學(xué)生的考研情況。但學(xué)院已經(jīng)在這方面進(jìn)行積極改進(jìn)，例如努力尋求合作，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)師資力量等等。對(duì)于考研，王院長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)，大家不要跟風(fēng)考研，一定要根據(jù)自身的情況作出符合自己的選擇，尋找適合自己的未來(lái)規(guī)劃。
除了考研，一部人同學(xué)不愿被束縛在一個(gè)固定的崗位上，選擇了下海創(chuàng)業(yè)。對(duì)于選擇創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，王院長(zhǎng)告誡大家：“創(chuàng)業(yè)充滿(mǎn)誘惑，但同時(shí)也充滿(mǎn)風(fēng)險(xiǎn)，需要具備很高的綜合素質(zhì)，希望同學(xué)們從低年級(jí)開(kāi)始就注意培養(yǎng)這方面的素質(zhì)。”
正確調(diào)適心理，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)
面臨畢業(yè)，一些找工作的畢業(yè)生首先是感覺(jué)到有些慌亂無(wú)措。大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，沒(méi)有太多的鮮花掌聲，有的只是靜靜流走的歲月。面對(duì)畢業(yè)，需要面對(duì)的不僅是現(xiàn)實(shí)，更多的還有心態(tài)的調(diào)整。王院長(zhǎng)總結(jié)這幾年的就業(yè)工作心得指出：一些同學(xué)找工作時(shí)存在著許多錯(cuò)誤的觀念，需要我們?nèi)プ稣{(diào)整。首先是端正身份意識(shí)，部分同學(xué)一心想進(jìn)入大型國(guó)有企業(yè)，而對(duì)中小型企業(yè)不屑一顧，認(rèn)為在其中無(wú)法實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，這是一種極其片面的認(rèn)識(shí)。不論公有制企業(yè)還是非公有制企業(yè)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的組成部分，我們應(yīng)該更注重自己能不能得到很好的發(fā)展。其次，學(xué)生的就業(yè)期望值有待降低，很多同學(xué)沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到在目前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和人才環(huán)境下，本科生起薪點(diǎn)普遍較低，這是我們必須面對(duì)的。再次就是部分學(xué)生存在“初次就業(yè)定終身”的錯(cuò)誤觀念。而實(shí)際上我們應(yīng)該樹(shù)立“先就業(yè)后擇業(yè)”的思想。大部分人一生都會(huì)換很多工作，初次就業(yè)很多情況下是為我們積累經(jīng)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，并努力做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而能夠在更廣泛的領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。
即使成功可以復(fù)制，在大學(xué)我們要做的事還是很多。大學(xué)生如何才能高效度過(guò)自己的大學(xué)時(shí)代，王院長(zhǎng)就此談了一些自己的看法：大學(xué)生活是人生中最美好的時(shí)代，能夠在四年學(xué)習(xí)生活中接受高等教育，結(jié)識(shí)朋友是每個(gè)同學(xué)難得的機(jī)會(huì)，更是一種幸運(yùn)。大學(xué)絕不是讓我們拿來(lái)?yè)]霍的。大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，最起碼要做到順利完成學(xué)業(yè)，這是最基本的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)了；其次要自覺(jué)、有意識(shí)地培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)，注重各種能力包括人際交往能力、分析處理問(wèn)題能力的培養(yǎng)，避免出現(xiàn)“死讀書(shū)，讀死書(shū)”的現(xiàn)象；另外還要關(guān)注未來(lái)就業(yè)形勢(shì)，早作準(zhǔn)備，才不會(huì)臨陣慌亂。未雨綢繆，爭(zhēng)取在畢業(yè)時(shí)能夠順利就業(yè)，才不辜負(fù)國(guó)家、社會(huì)、家庭的培養(yǎng)。
做好支持與服務(wù)，提升就業(yè)力
王院長(zhǎng)最后為我們談了未來(lái)學(xué)院在提升學(xué)生就業(yè)力方面將進(jìn)一步推進(jìn)的工作。其中最重要的是將繼續(xù)完善人才培養(yǎng)方案，加大對(duì)就業(yè)的關(guān)注力，真正從學(xué)院方面給予學(xué)生最大的支持與服務(wù)。具體將從以下幾方面入手：
第一、從入學(xué)教育入手，通過(guò)職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課，使同學(xué)們從入學(xué)開(kāi)始就樹(shù)立科學(xué)規(guī)劃大學(xué)，科學(xué)就業(yè)的思想。同時(shí)要求全體任課教師，要在課程中結(jié)合實(shí)際，分析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，解讀就業(yè)政策，客觀、科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生。
第二、與招生與就業(yè)工作處緊密配合，以就業(yè)為導(dǎo)向，在教學(xué)、管理過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)的問(wèn)題并找出切合實(shí)際的解決辦法。
第三、適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方案，在教學(xué)方案的修訂中要注重兩方面的結(jié)合：一是打好基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)化教育相結(jié)合，厚基礎(chǔ)寬專(zhuān)業(yè)，確保同學(xué)們牢固掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)技能的同時(shí)能夠擁有一技之長(zhǎng)；二是堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)（教學(xué)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)、暑期社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)），真正做到學(xué)以致用。
第四、密切關(guān)注人才市場(chǎng)的需求狀況，加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，及時(shí)將需要改進(jìn)的問(wèn)題反饋給畢業(yè)生，使其更適應(yīng)職場(chǎng)需求。
“過(guò)去是不能召回的，未來(lái)是不確定的”。王院長(zhǎng)用羅賓遜夫人的這句名言勉勵(lì)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的教師與學(xué)生能在時(shí)間管理的基礎(chǔ)上，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，最大限度地形成和發(fā)揮自身的潛能，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
“每個(gè)人在一定的參照系里可能不是最好的，但應(yīng)該做最好的自己，追求人生管理的最優(yōu)值�！蔽磥�(lái)任重道遠(yuǎn)，但相信在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全校學(xué)院教師的共同努力下，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的就業(yè)工作一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地向前邁進(jìn)！
文章來(lái)源：《中北就業(yè)報(bào)》本報(bào)記者： 徐 微 杜志丹
王文寅，男，1960年出生，山西省萬(wàn)榮縣人，博士，現(xiàn)任中北大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)，教授、碩士生導(dǎo)師。
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