專家信息：
吳建強，男，1955年7月出生，民盟盟員，現(xiàn)任哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣及自動化學(xué)院教授、導(dǎo)師，哈工大電工電子實驗教學(xué)中心主任，�；A(chǔ)教學(xué)帶頭人。
教育及工作經(jīng)歷：
1976年3月至1978年3月哈工大夜大學(xué)工業(yè)電氣自動化專業(yè)學(xué)習(xí)(畢業(yè))。
1977年11月至1978年9月黑龍江省電工師資進修班學(xué)習(xí)(結(jié)業(yè))。
1978年9月至1980年9月哈工大電工學(xué)教研室教師。
1980年9月至1986年9月哈工大電工學(xué)教研室助教。
1985年2月至1986年7月哈工大工業(yè)自動化學(xué)科研究生班。
1986年9月至1992年12月哈工大電工學(xué)教研室講師。
1989年3月至1992年1月電工學(xué)教研室副主任兼實驗室主任。
1992年8月至2000年8月哈工大電工學(xué)教研室副教授。
1993年8月至1995年1月加拿大多倫多大學(xué)訪問學(xué)者。
1995年3月至1999年7月電工學(xué)教研室主任。
1999年7月至2002年月電氣工程系副主任。
2000年8月至今哈工大電工學(xué)教研室教授、教學(xué)帶頭人。
社會任職：
1、中國高等學(xué)校電工學(xué)研究會副理事長兼秘書長。
2、黑龍江省電工學(xué)研究會理事長。
3、教育部電子科學(xué)信息與電氣信息類基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會委員。
4、教育部國家級精品課程評審專家。
5、《電氣電子教學(xué)學(xué)報》編委。
6、中國東北地區(qū)高校電工學(xué)研究會理事長。
7、全國信息與電子學(xué)科研究生教育委員會信息與電子學(xué)科研究生教育書系編委會委員。
8、蘭州理工大學(xué)兼職教授。
9、黑龍江東方學(xué)院兼職教授。
教學(xué)情況：
主講課程：
本科生：《電工學(xué)》。
研究生：《電力電子器件》、《系統(tǒng)的建模與仿真》。
培養(yǎng)學(xué)生情況：
培養(yǎng)畢業(yè)碩士研究生10人。
論文專著：
發(fā)表科研論文30余篇；出版著作7部。 
出版專著：
1《數(shù)字集成電路應(yīng)用基礎(chǔ)》航空工業(yè)出版社 1994
2《可編程控制器原理及其應(yīng)用》哈工大出版社 1998
3《Pspices仿真實踐》哈工大出版社 2001
4《現(xiàn)代傳動及其控制技術(shù)》機械工業(yè)出版社 2003
5《電工學(xué)新技術(shù)實踐》機械工業(yè)出版社 2004
6《電工學(xué)》機械工業(yè)出版社
7《電工學(xué)試題精選及答題技巧》哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社
發(fā)表中文論文：
1 教學(xué)設(shè)計在“電工學(xué)”課程建設(shè)中的作用 吳建強; 吳輝 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系 【期刊】電氣電子教學(xué)學(xué)報 2010-08-15
2 面向工程教育的“電工學(xué)”課程建設(shè)與實踐 吳建強; 吳輝 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系 【期刊】電氣電子教學(xué)學(xué)報 2010-08-15
3 “電工學(xué)”課程教學(xué)思考 劉桂花; 張繼紅; 吳建強 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程及自動化學(xué)院 【期刊】電氣電子教學(xué)學(xué)報 2010-08-15
4 “電工與電子技術(shù)”課程教學(xué)方法探討 楊威; 吳建強 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程及自動化學(xué)院 【期刊】電氣電子教學(xué)學(xué)報 2010-08-15
5 基于MTLs弱耦合串擾模型的開關(guān)電源傳導(dǎo)發(fā)射 廉玉欣; 李浩昱; 吳建強; 楊世彥 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程及自動化學(xué)院 【期刊】電工技術(shù)學(xué)報 2010-09-26
6 非廣延小波熵在電力系統(tǒng)暫態(tài)信號特征提取中的應(yīng)用 陳繼開; 李浩昱; 吳建強; 楊世彥; 寇寶泉 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程及自動化學(xué)院 【期刊】中國電機工程學(xué)報 2010-10-05
7 國際聯(lián)合實驗室的建設(shè) 徐殿國; 吳建強; 蔣秀珍; 王立欣; 梁慧敏 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣及自動化學(xué)院 【期刊】電氣電子教學(xué)學(xué)報 2009-02-15
8 脈沖快放電激勵S_2激光器電源的研究(英文) 吳輝; 吳建強; 張志薇; 于俊華; 徐殿國 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)可調(diào)諧激光技術(shù)國家重點實驗室; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系 哈爾濱 【期刊】強激光與粒子束 2006-02-15
9 S_2激光器泵浦源的設(shè)計 吳輝; 吳建強; 于俊華 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)可調(diào)諧激光技術(shù)國家重點實驗室 哈爾濱 【期刊】激光雜志 2006-12-30
10 松下PLC與VFOC變頻器通信程序設(shè)計 劉廣萍; 吳建強 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系 黑龍江 哈爾濱; 黑龍江 哈爾濱 【期刊】自動化博覽 2007-02-28
11 松下PLC和觸摸屏與VFOC變頻器的組合應(yīng)用 劉廣萍; 吳建強 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系 哈爾濱 【期刊】國內(nèi)外機電一體化技術(shù) 2007-06-15
12 硫雙原子分子激光器脈沖快放電電源的研究 吳輝; 吳建強 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程及自動化學(xué)院; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程及自動化學(xué)院 黑龍江哈爾濱; 黑龍江哈爾濱 【期刊】光電子•激光 2003-03-25
13 模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在能量緩沖統(tǒng)一潮流控制器中應(yīng)用的研究 李浩昱; 吳建強 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系 黑龍江哈爾濱; 黑龍江哈爾濱 【期刊】中國電機工程學(xué)報 2003-10-30
14 Blumlein快放電電路傳輸線電容和儲能電容的研制 吳輝; 吳建強; 于俊華 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)可調(diào)諧激光技術(shù)國家重點實驗室 哈爾濱 【期刊】激光技術(shù) 2005-12-28
15 雙極性功率脈沖變壓器計算模型的建立 吳建強; 遠振海 哈爾濱工業(yè)大學(xué); 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 哈爾濱 【期刊】佳木斯大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版) 2004-03-30
16 能量緩沖統(tǒng)一潮流控制器的協(xié)調(diào)控制技術(shù) 李浩昱; 吳建強 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系 黑龍江省 哈爾濱市; 黑龍江省 哈爾濱市 【期刊】電網(wǎng)技術(shù) 2004-06-05
17 毛細管放電軟X光激光預(yù)-主脈沖延時電路 吳輝; 吳建強; 趙永蓬; 王騏; 楊大為 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)可調(diào)諧激光技術(shù)國家重點實驗室; 中國原子能科學(xué)研究院 黑龍江哈爾濱; 黑龍江哈爾濱 【期刊】強激光與粒子束 2004-10-15
18 基于DSP的視頻信號數(shù)字濾波器設(shè)計 王宇紅; 吳建強 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系 黑龍江哈爾濱; 黑龍江哈爾濱 【期刊】佳木斯大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版) 2004-12-30
19 非線性電容Pspice模型的建立 吳建強; 李浩昱 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系 【期刊】哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)報 1999-06-30
20 面向21世紀電工電子系列課程改革方案 朱毓芬; 吳建強; 韓明武; 李曉文; 姜三勇; 張繼紅; 王衛(wèi); 畢淑娥; 楊世彥; 賁洪奇 哈爾濱工業(yè)大學(xué)課題組 【期刊】電氣電子教學(xué)學(xué)報 1999-02-15
21 面向21世紀電工學(xué)實驗教學(xué)的改革與實踐 吳建強; 朱毓芬; 韓明武; 李曉雯 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系電工學(xué)教研室; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系電工學(xué)教研室 【期刊】電氣電子教學(xué)學(xué)報 1999-05-15
22 一種新型的氫閘流管HY3202觸發(fā)系統(tǒng)的研制 吳輝; 吳建強; 郭興寬 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系 黑龍江哈爾濱; 黑龍江哈爾濱 【期刊】強激光與粒子束 2002-08-15
23 電抗器電感量計算模型建立及應(yīng)用軟件研究 吳建強; 楊世彥; 李習(xí)東 哈爾濱工業(yè)大學(xué); 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 【期刊】佳木斯大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版) 1999-12-15
24 三電平脈寬調(diào)制換流器模糊控制研究 吳建強; 趙齡強; 李蘭英 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系; 哈爾濱理工大學(xué)計算機與控制學(xué)院 【期刊】哈爾濱理工大學(xué)學(xué)報 2000-06-30
25 多電平換流器直流側(cè)電容電壓模糊控制技術(shù) 李浩昱; 張福恩; 吳建強; 王宇紅 哈爾濱工業(yè)大學(xué)控制工程系; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)控制工程系; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系; 大慶市總機械廠 【期刊】吉林工業(yè)大學(xué)自然科學(xué)學(xué)報 2000-04-30
26 3DWRP中送絲機構(gòu)位置控制算法的研究 楊世彥; 吳建強; 陳樹恒; 王其隆 哈爾濱工業(yè)大學(xué); 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 【期刊】佳木斯大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版) 2000-03-30
27 面向21世紀電工學(xué)內(nèi)容體系與實踐教學(xué)改革研究成果 吳建強; 朱毓芬; 楊世彥; 王衛(wèi); 姜三勇; 韓明武; 蔡惟錚 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程及自動化學(xué)院; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程及自動化學(xué)院; 哈爾濱工業(yè) 【期刊】電氣電子教學(xué)學(xué)報 2001-07-25
28 一種改進的模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制器學(xué)習(xí)算法 李浩昱; 吳建強; 張福恩 哈爾濱工業(yè)大學(xué)控制工程系; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系哈爾濱; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)控制工程系 【期刊】高技術(shù)通訊 2001-04-28
29 吸收法抑制高頻高壓變壓器分布電容的研究 吳建強; 吳輝; 郭興寬 哈爾濱工業(yè)大學(xué); 哈爾濱工業(yè)大學(xué); 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 哈爾濱15001; 哈爾濱15001 【期刊】電力電子技術(shù) 2002-12-25
30 國家教委課題─—面向21世紀工科非電類專業(yè)電工電子系列課程改革方案的初步設(shè)想意見 朱毓芬; 吳建強; 姜三勇; 張繼紅; 韓明武; 王衛(wèi); 楊士彥; 秦曾煌 哈爾濱工業(yè)大學(xué)課題組; 哈爾濱工業(yè)大學(xué)課題組; 哈爾濱工業(yè) 【期刊】電工教學(xué) 1997-08-15
31 一種適用于光柵式位移傳感器的數(shù)字化細分方法 張曉華; 吳建強; 汪立波 哈爾濱工業(yè)大學(xué); 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 【期刊】微計算機信息 1997-06-30
32 齒輪測量儀與高精度傳感器的應(yīng)用 張曉華; 吳建強; 葛運旺; 王卓軍 哈爾濱工業(yè)大學(xué); 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 【期刊】儀表技術(shù)與傳感器 1992-06-29
33 功率超聲換能器機械分量提取方法 吳建強; 張曉華 哈爾濱工業(yè)大學(xué); 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 【期刊】儀表技術(shù)與傳感器 1991-10-28
34 電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)計劃修訂的指導(dǎo)思想及具體方案 冉樹成; 吳建強; 鄭濱; 胡桂珍 【會議】第一屆全國高校電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)改革研討會論文集 2002-05-01
35 一種新型零電流轉(zhuǎn)換(ZCT)PWM DC-DC變換器的研究 馬尊華; 李霄燕; 吳建強; 劉卓 【會議】第十七屆全國測控計量儀器儀表學(xué)術(shù)年會（MCMI'2007）論文集（上冊） 2007-10-01
榮譽獎勵：
1． 1987年獲哈工大校青年優(yōu)秀教學(xué)獎。 
2． 1990年獲哈工大校優(yōu)秀教師榮譽稱號。
3． 1996年獲黑龍江省優(yōu)秀教學(xué)工作者榮譽稱號。
4． 1996年獲哈工大校優(yōu)秀教學(xué)獎。
5． 1997年獲華為獎教金。
6． 1999年獲黑龍江省教學(xué)優(yōu)秀成果一等獎。
7． 1999年獲哈工大八達獎教金。
8． 2003年獲黑龍江省高等學(xué)校教學(xué)名師榮譽稱號。
9． 2003年獲哈工大教學(xué)名師獎。
10． 2003年獲黑龍江省高等學(xué)校教學(xué)名師榮譽稱號。
11． 2004年獲黑龍江省優(yōu)秀教師稱號。
12． 2005年獲黑龍江省教學(xué)優(yōu)秀成果一等獎。
13． 2005年獲哈工大成人教育精英獎。
14． 2006年獲國防科工委委屬高等院校優(yōu)秀教師。
15． 2007年獲寶鋼優(yōu)秀教師獎。
16． 2007年獲黑龍江省高校三育人先進個人榮譽稱號。
媒體報道：
激情傾注 情結(jié)深深——記省教學(xué)名師、電氣學(xué)院吳建強教授
“吳老師講課特別有感染力，特別有激情。”“他的課講得明白透徹�！薄瓕W(xué)生這樣評價，聽過他課的教師也這樣評價。熟人跟他開玩笑說：“你一站在講臺上就像踩了電門，來勁兒了……”的確，吳建強教授的課堂呈現(xiàn)出的是這樣的情形：他，個高，聲音大，神采飛揚，激情傾注；學(xué)生，專注黑板，心領(lǐng)神會。院里一位“專愛挑毛病”的老教師聽完他的課后，曾感慨地說想寫點什么。
“講課有激情，教學(xué)效果突出”。教了26年電工學(xué)的吳建強教授，一直保持著他的這一特點。1996年校應(yīng)屆畢業(yè)生評選“我心目中的優(yōu)秀教師”，他在全校145名優(yōu)秀教師中，排名第一；1997年，他在全校排名第七。學(xué)生評教，2003年春季和秋季兩學(xué)期他分別在全校排名第十六和第十八。多年來，他在電氣學(xué)院的排名始終在前5名。好的教學(xué)效果緣于他全身心地投入。本來已倒背如流的課，他卻在講課前還要重新整理講義，添上新東西，仔細琢磨怎樣把課講得更深更透。他說：“先講什么，后講什么，舉什么樣的例子，我都要像過電影一樣在腦子里過幾遍�！�
電工學(xué)是涉及電工電子領(lǐng)域多方面內(nèi)容的課，吳建強教授把這門課講得生動活潑。他把復(fù)雜問題簡單化，讓學(xué)生當堂學(xué)，當堂會。他的一些非電類專業(yè)的學(xué)生說，他們掌握的電工學(xué)知識不比電類專業(yè)的學(xué)生知道得少。吳建強教授對教學(xué)有著深深的情結(jié)，他說：“教師如果把講課當個事兒去做，真正投入、下功夫了，怎能講不好呢？”
對于教學(xué)，吳教授總是一絲不茍。他感慨的說，雖然“電工學(xué)”這門課講授了不下幾十遍，但對于每次授課，從來都不敢馬虎，甚至在每次上課之前，還是有一種微微緊張的感覺。一年里總有幾次夢到不是課沒有準備好，就是上課找不到教室這樣的事情。就是這種感覺，促使他對于每次課都精心準備，認真對待每一次授課，每次講課都有一種新鮮感、興奮感。在這樣一種感覺下講課，才能孜孜以求，不斷探索，課程內(nèi)容常講常新，才能有所前進， 才能始終保持不衰的精力，才能把最好的教學(xué)效果，奉獻給學(xué)生。
對學(xué)生的嚴格管理，有賴于優(yōu)良的教學(xué)效果。學(xué)生說：“上吳老師的課，可不敢來晚。上實驗課如果糊弄，他準能發(fā)現(xiàn)，并狠訓(xùn)你一頓�！庇腥苏f：“吳建強教授能鎮(zhèn)住學(xué)生，學(xué)生都怕他�！眳墙◤娊淌趶牟蝗倢W(xué)生。教師如果課講得好，說話口氣就硬，學(xué)生就服，這是再簡單不過的道理了。他曾把學(xué)生一學(xué)期內(nèi)的１０次考試成績、作業(yè)和實驗成績統(tǒng)計后綜合到期末考試成績里。一位學(xué)生到吳建強教授那里找分，他把電子表格里的統(tǒng)計情況給學(xué)生看，學(xué)生啞口無言了。他回去對其他同學(xué)說：“吳老師下那么大功夫，別找了，找也找不回來分。”
教育學(xué)生，吳老師也有自己的方法。他很喜歡孔子的一句話：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也�！彼f，偉大的教育家孔子的這段話，對我們把書教好有很大的啟示：“憤”，就是要有一種激憤的心情，就是要求學(xué)生要有一種求知的欲望�！般�，就是要有疑問，就是要求學(xué)生能夠提出問題。我們當教師的藝術(shù)就是要引導(dǎo)學(xué)生能夠“憤”和“悱”，在這種狀態(tài)下，再給予“啟發(fā)”，還要舉一反三，才能收到最佳的教學(xué)效果�！霸缫徊剑秦敻�。晚一步，是包袱�！边@是一位前輩對他說過的話，他一直牢記心中。通過多年的教學(xué)得到的經(jīng)驗，他深深地感到，把復(fù)雜的事情弄簡單了，是貢獻；把簡單的事情弄復(fù)雜了，這是累贅。他說，這句話非常有哲理，我們教師要做的就是怎樣“把復(fù)雜的事情弄簡單了”，讓學(xué)生容易接受、掌握。
曾經(jīng)有人說，一所好的大學(xué)，不在于有高樓，而在于有名師。吳建強教授自1978年從哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程系工業(yè)自動化專業(yè)畢業(yè)以來，從事電工學(xué)教學(xué)近30年，教學(xué)效果優(yōu)秀，曾獲校教學(xué)優(yōu)秀獎、哈工大教學(xué)名師獎、哈工大優(yōu)秀教師、黑龍江省優(yōu)秀教學(xué)工作者、黑龍江省高校教學(xué)名師、黑龍江省優(yōu)秀教師、國防科工委委屬高校優(yōu)秀教師等獎項和榮譽稱號。為加大電工學(xué)課程內(nèi)容和體系的改革，他主持教育部“面向２１世紀電工學(xué)教學(xué)內(nèi)容與體系的改革與實踐”課題的研究，和學(xué)校的教學(xué)研究課題，曾2次獲得“黑龍江省教學(xué)優(yōu)秀成果一等獎”。作為課程負責(zé)人主持建設(shè)的“電工學(xué)”課程，獲得了國家級精品課程稱號。主編有“數(shù)字集成電路原理及其應(yīng)用”、“可編程控制器原理及應(yīng)用”、“PSpice仿真實踐”、“電工學(xué)試題精選及答題技巧”、“現(xiàn)代傳動及其控制技術(shù)”、“電工學(xué)新技術(shù)實踐”等多部教材。他主編的這些教材和講義在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和動手能力方面發(fā)揮了很大的作用。
激情來自吳建強教授對教師職業(yè)的執(zhí)著。與其說這是一種職業(yè)激情，不如說是吳建強對教育事業(yè)的癡情。正是30年如一日的兢兢業(yè)業(yè)，換得30年的桃李滿園；正是他對教學(xué)的激情傾注，換得學(xué)生對他的課程，對工大的深深情結(jié)。
文章來源：《哈工大報》2007-3-12
科學(xué)研究：
